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区常规调研:坚守教育初心,做幸福的教育追梦人
提交人:张梦玲 | 时间:2019/10/22 9:27:47 | 浏览次数: | 位于栏目:校园快讯 | 张梦玲的其它文章 | 编缉文章 | 返回首页

10月15日,钟楼区教师发展中心率区内各学科骨干一行11人来到白云小学,开展教育教学常规调研活动。本次调研采取全学科、全过程覆盖的方式,从课堂教学、备课听课、作业批改、教研活动、学生学业质量等方面进行全面调查与了解。
一、课堂教学展风采
    调研组走进了21位教师的课堂,涉及到全部学科、全部年段。每位老师都认真备课、研读文本,以先进的教学理念为指导,力求展现出符合学情、生动精彩、独具特色的课堂风貌。
    语文课堂上,老师紧扣语文教材中的语文要素,设计了丰富灵巧的教学活动,有效地促进了学生语文思维的发展。
    数学课堂上,老师与孩子们进行自由平等的“深度对话”,以促进学生思维发展为核心,引导学生仔细观察、认真思考、总结方法和规律,让孩子们浸润在知识的海洋里,豁然开朗。
    英语课堂上,老师努力创设了活泼有趣的教学情境,依托思维导图等工具,激发学生学习的热情,锻炼学生的表达能力,获得素养的提升。
    道德与法治、综合实践活动课堂上,老师深入解读教材,充分挖掘身边的有效资源,设计了一个又一个丰富的活动,学生在有效的活动中获得了成长。
    美术、音乐、科学、信息课堂上,老师们对教材与学情把握准确,课堂行云流水,精彩纷呈,并且都非常注重学生的实践与体验,课堂间师生的交流生动有爱,真实有趣。
二、思维碰撞智慧生
    课后,专家与上课老师进行了热烈的交流与研讨,并了解教研组活动情况,思维在碰撞,智慧在生长。
三、调研反馈鼓干劲
    半天的调研工作高效而又专业,专家们还细致地抽查了备课、听课、作业、教研组活动资料等,对学校教育教学的全过程进行了系统的了解。最后,在徐志彤主任的主持下,研训员们对学校进行了总体反馈。
    蒋娜老师充分肯定了综合实践与科学学科两位老师的课堂,指出老师的教学设计源于学生的需要,老师的教学方法有效地促进了学生的思维发展;
    陈兰萍主任指出:执教道德与法治课的两位老师教学非常成熟,能调控、有深度,会设计、能反思;
    周蓓老师高度表扬了两位音乐老师,希望她们发挥引领辐射作用,将音乐课堂的灵动与爱传播开去;
    徐小丽老师肯定了四位英语老师敢拼搏、愿实践,同时也寄予了希望:要更加注重科研能力的培养;
    蒋砾老师肯定了信息技术课堂中老师的设计理念,扎实有效,建议能进一步放手,让孩子的思维得到充分的发展;
    金燮玫老师赞扬了白云的孩子美术作业训练有素,白云的美术老师教学成熟,同时也提出了期待:思维型课堂中的“引爆点”要更具灵动和挑战;
    毛成老师表扬了四位语文执教老师有思考、勇探索,希望白云老师的语文课堂能继续紧扣统编教材中的语文要素,真正促进学生思维能力的发展。
    徐志彤主任对本次调研作总结反馈。她提出了三点感受:
一、学生常规有进步。学生学习习惯有了巨大的进步,回答问题的思路也更加清晰,作业书写规范又美观;
二、学业质量有提升。在所有白云人的努力和追求下,学生学业质量已经有了显著的提升;
三、学会思维有涉猎。老师们挑战自己,用思维案去激励自己在教学上进一步深入的思考与探索。
    徐主任希望学校今后能更加关注教研组建设与教师的发展,关注校本教研的可持续推进。
    李薇薇校长表态发言,在刚刚接受了区素质教育督导评估的基础上,今天又迎来了区教学常规调研,这是非常有必要,也是很有意义的。学校将进一步聚焦日?翁媒萄,精准分析学情,着力提升学生的学业水平。

非常感谢钟楼区教师发展中心专家们对学校的肯定,以及留下的宝贵意见与建议。我们全体白云人必将继续坚守教育人的初心,砥砺前行,做幸福的教育追梦人!



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